生活中的連連看--譬喻法的秘密
新實驗
朗朗讀書聲抒情--語氣篇
文章的語氣會隨著內容的走向而隨時變化，並無固定，然大致上若為疑問，則語句尾音上揚；若為肯定句則須據內容而有所變動。以下舉例說明，本文所舉之例係取自吳若權著《活出生命的能量》：
命令：「聽清楚，我是為你好耶！」成為最令人難以招架的理
由。(「」內的文字語氣加 重)
叮嚀：請記得，除了時間之外，一定要用心，而不是空有形
式。(語氣較為柔和，有諄諄教誨的意味在)
警告：對身體健康的事，一定要學會「小題大作」！發現小小
的不對勁，立刻就醫，絕對不能拖。(語氣較為強硬)
輕視：「心理」有時也會欺騙「身體」說：「你跑不動了，放
棄吧！」
憤怒：「主管如此無情無義，就因為我那天早上遲到，就把我
炒魷魚。」(語氣更加強硬)
感嘆：怎麼這樣呢？我們看不到窗外的風景了。」
反詰：抵抗潮流的人，怎麼有可能領導潮流呢？(尾音要上揚)
推測：幾天前才下過一場大雪，路邊積雪都快融光了，聖誕夜
恐怕不會下雪！
朗朗讀書聲抒情--輕重音篇
文章語句必有輕重音的分別，必須判斷正確方能掌握文章意旨。而重音的位置約可分為以下幾種，本文所舉之例係採游乾桂著《綠光叢林》一書：
一、並列：
如：一條河流從發源地到出海，長形成許許多多彩姿互變
的地貌，有峽谷、有河階、有曲流、有沖積扇、三角
洲、湖泊、瀑布等等。
雖然此為重音所在，但是卻仍須具重音中之輕重分別之，而非全是同一種念法，念 法可參考〈朗讀技巧篇〉。
二、對比：
如：如果說溪水的淙淙聲是柔美的舒伯特的「鱒魚」，瀑
布聲便是磅礡的貝多芬的 「命運交響曲」。
三、層遞：
如：農曆二十四，氣溫回升，土地解凍，春雷始鳴，蟄伏
過冬的動物驀然驚醒。
四、強調：
如：山裡的四月，只能用翩翩起舞來形容，少了慎終追遠
的意味。
五、繫詞： 如：把睡眠的地方移至戶外，溪邊是不錯的選擇。
尤其是秋蟲的低鳴，更是盪人心谷。
六、連接詞： 如：玉蘭的深秋，竟濃得激起暖意的灶味。
混著森林裡夏末秋初留下的殘餘草香，宛若
置身陶淵明的桃花源裡，逍遙自閒止。
朗朗讀書聲抒情--讀音篇
一、單音 ㄓ ㄗ ㄔ ㄘ ㄕ ㄙ ㄣ ㄥ ㄛ ㄡ ㄤ ㄢ ㄨ ㄩ ㄌ ㄋ ㄈ ㄏ
二、詞語
等ㄧ等
晴朗
朋友
恩惠
很悶
陽光
璀璨
船上
床上
歐洲
鴛鴦
失散
嗓子
永遠
影印
三、段落
三山撐四水，四水繞三山，三山四水春長在，四水三山四時春。
梁娘提行囊，要把酒來釀，行囊裡拿酒杯，釀前量ㄧ量，天未亮酒南量，梁娘身體 涼，收拾行囊待天亮再釀。
桌上有隻蠶，銀絲密密纏，窗外有隻蟬， 歌聲低低揚。 蠶兒銀絲纏， 蟬兒林裡唱， 蠶纏蟬唱， 蟬唱蠶纏。
會糊粉紅佛花， 再糊粉紅佛花， 不會糊粉紅佛花， 就別糊粉紅佛花。
陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城牆都有門。陳莊城進程 莊人，陳莊人進程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進人，哪個城進陳莊人，程莊 人進哪個城？
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